Kipas Tangan (Hanjo) part 6 finale

Kipas Tangan (Hanjo part 5

Kipas Tangan (Hanjo) part 4

Kipas Tangan (Hanjo) part 3

Kipas Tangan (Hanjo) part 2

Kipas Tangan (Hanjo) part 1

Bukan bunuh diri part 6 (finale)

Bukan bunuh diri part 5

Bukan bunuh diri part 4

Bukan bunuh diri part 3

Bukan bunuh diri part 2

bukan bunuh diri part 1

PERSEDIAAN MEMBUAT PROJEK TEATER

Sebagei orang baru dalam bidang teater, dan masih sedikit ilmu tentang seni persembahan pentas ini, adalah lebih baik anda mengkaji serba sedikit lunas-lunas tatacara yang harus difikirkan semula apabila ingin berhajat membuat sesuatu pementasan pemula. Saya menjangkakan bahawa anda adalah golongan berikut ; Pelajar sekolah menengah yang ingin membuat pentomin / pelajar sekolah menengah yang ingin mementaskan teks komsas / mahasiswa yang pertama kali mengarah drama pentas / ahli persatuan belia yang tiada latar belakang persembahan pentas yang begitu kuat / dan orang yang minat sangat kepada persembahan pentas tetapi belum ada peluang untuk belajar tentangnya.

Adapun perkara utama yang harus dibimbangkan ialah "PERBELANJAAN : kewangan / duit . Berapakah bajet kita? 300?500?1k?2k? and so on... setelah melihat bajet kita, barulah kita beralih kepadaperkara lain seperti skrip, genre, pelakon, costum dan lain-lain.

Saya membahagikan rancangan pementasan anda kepada 4 jenis iaitu:

a) Produksi percuma/tanpa bajet/tajaan awam (RM0 - 300)

b) Produksi bajet rendah (RM300 - 500)

c) Produksi bajet sederhana (RM500 - 2k)

d) Produksi bajet tinggi / tajaan swasta / tajaan kerajaan (2k - ke atas)

Ini adalah sekadar nasihat semata. nak ikut tidak terpulanglah yek. Begini:

a)Produksi percuma / tanpa bajet/ tajaan awam (RM0 - 300)

- apabila anda telah melihat bajet sedemikian, maka barulah anda fikirkan tentang skrip yang akan anda pentaskan. Sebaik2nya anda mencari skrip drama yang mempunyai antara 1 hingga 3 watak sahaja. Genre drama pula terpulanglah sama ada genre tradisi ke kontemporari. Ambil kira belanja minum, makan pekerja dan pelakon. Setting pentas (latar hias) sebaik-baiknya adalah bahan2 recycle, jadi kreatifkan setting anda. Ambil kira juga masa latihan yang akan digunakan, kerana semakin panjang masa latihan maka semakin tinggi bajet yang akan dikeluarkan. Dari segi kostum dan pakaian, janganlah anda bayangkan pakaian yang vogue2. Walaupun anda pandai dan ada masa menjahit sendiri, tetapi harga kain perlu diambil kira.

- Jika produksi seperti ini bajetnya, anda hanya perlu tumpukan kepada unsur lakonan 100%. Biarlah apa yang ingin anda utarakan itu tercapai melalui lakonan si pelakon. Begitulah antaranya.

b)Produksi bajet rendah (RM300 - 500)

- Jika bajet sedemikian sederhana maka samalah seperti di atas, cuma perlulah kontrol serba sedikit perbelanjaan dengan penambahan serba sedikit unsur kekaguman yang agak-agak seperti audio dan lighting effect secara mini. Jumlah pelakon boleh kekalkan antara 1 hingga 3, atau tambah sehingga 5 sahaja. Cuma boleh tambah pekerja balik tabir ramai sedikit daripada produksi a di atas.

c) Produksi Bajet Sederhana (RM500 - 2k)

- Yang pertama dalam golongan bajet ini ialah, nasihat saya janganlah berangan-angan nak buat teater muzikal dengan bajet seperti ini. Dramatari profesional pun jangan. Buatlah pementasan seperti produksi di a dan b di atas. Cuma kali ini agak lega sedikit tentang perbelanjaan. Tambahkan dengan senang hati visual effect, sound effect, jumlah pelakon, kostum, genre skrip yang agak mencabar. Genre realisme, purbawara, sandiwara atau bangsawan boleh dipilih. Masa latihan juga perlu dititikberatkan supaya hasilnya nanti memuaskan hati semua pihak.

d)Produksi Bajet Tinggi / Tajaan Swasta / Tajaan Kerajaan (RM2k ke atas)

- nak buat apa? suka hatilah.. yang penting hasilnya.

****@@@@****

Walaupun kedudukan bajet itu amat penting untuk difikirkan, jangan pula jadikan perkara tersebut sebagai penghalang untuk seniman pemula berkarya kerana bagi saya, walaupun produksi tanpa bajet atau tanpa bajet tinggi, kita masih boleh gunakan genre 'street theatre' dan 'poor theatre' sebagai landasan berkarya. Lagipun percayalah, jika produksi mahasiswa tahun akhir menjadi tumpuan utama, mahasiswa tahun 1 atau 2 akan sanggup menolong tanpa harapan bayaran kerana itu juga salah satu cara mereka mengutip ilmu daripada anda.

Ramai yang kata seniman atau artis yang sebenar adalah 'pelik', 'aneh' dan sukar didekati, malah ada yang kata mereka hanya berada dalam kelompok mereka sahaja, ini bukanlah satu pandangan secara total. Bagi saya, apa salah berkongsi jika tahu. Mungkin kita akan bertemu di dalam pertandingan tahap tinggi, tapi pengkaryaan itu lebih penting. Karya kita diingati dan disebut-sebut orang sebagai karya yang menyedarkan masyarakat, itulah fokus utama kita.

Berbalik kepada produksi pementasan tadi, selepas meneliti tahap bajet produksi, maka barulah kita lihat yang lain2nya seperti :

0. Naskhah lakon

1. genre drama - sama ada skrip sedia ada atau adaptasi

2. Jumlah pelakon

3. jumlah pekerja balik tabir

4. tempat pementasan

5. Peralatan bantuan - sistem audio, sistem pencahayaan

6. busana dan tatarias

7. Masa latihan dan tempat

8. makan minum

dan sebagainya.

Wassallam.......................****

-

Kawan2 Sebatch BFA acting & directing 2002 -2005

Asalnya rakan-rakan yang sebatch denganku dalam kelas BFA ni ada 20 orang sahaja. Latar belakang mereka? Saya tak berapa ingat nama beberapa orang dari mereka. Tapi saya senaraikan jugaklah... ada juga yang aku jumpa kat FB. Ada yang lost contact. mmm...

Abang yang paling tua bernama Zulkhairi Ibrahim, guru yang sambung belajar berasal dari Perlis atau Kedah, tak ingat . Sekarang tak tahu dah naik pangkat apa. Aku ingat, aku berlakon dalam pementasan tahun akhir dia ni. 1 dialog je, jadi penjahat pulak tu (teater apa ku tak ingat tapi baju free dapat)

Ada 2 orang lagi guru sambung belajar iaitu Abg Cond (Mohd Rosli B Abd Hamid) dari Kelantan, juga seorang juru tari, dan Abg Zaidel (Zaidel Tuah @ Wan Adila) dari Sarawak toh. Lepas tamat USM lost contact.

Saya sambung KPLI pada tahun 2006, kemudian jadi cikgu. Begitu juga dengan Ayu (Rayuza bt ??), aku jumpa masa camping KRS di Johor. Seterusnya Zam (Nur Ithizam Aris) pun jadi cikgu PJ kat mana aku pun tak tahu, jumpa kat FB. Kemudian Wan Zihan (Wan Norzihan Razidan) pun tengah KPLI skg, amik kursus muzik kot.

Ada 2 orang lagi perempuan yang salah seorang bernama Dara, seorang lagi tak ingat, orang Penang, masa tahun kedua awal2 lagi tukar kursus, amik Ijazah Pendidikan. Jadi daripada 20 orang yang asal, 8 orang berpindah ke bidang Keguruan.

Fiza black(Nur Hafiza) telah berpindah mengikut suami ke Amerika, aku jumpa pada 2008 di Bazaar Jln TAR. Dino (Syed Faradino) , skarang jadi pemberita di Astro Awani. Manakala Teja (Siti Khadijah Mohd Talha) jadi jurulatih teater di Paan Production di N9 tempat asalnya. Mereka berempat - Ayu, Fiza, Dino dan Teja adalah lulusan akademi TV3 sebelum masuk USM.

Kawan rapat saya, seorang India, Prakash Rajaram namanya, asal Seberang Prai Penang, sekarang tak tahu kat mana. Lagi siapa yek.... tgok gambar bwh dulu.. haa seorang lagi namanya Shida (Shahida Shamsudin), katanya orang Maran Pahang, tapi la ni aku ngajar kat PPD Maran tapi tak pernah jumpa pulak, Lost Contact... ya siapa lagi ye... tup tup akhirnya tinggal 13 orang je yang mendaftar pada tahun tersebut... Bachelor Of Fine Arts, Acting And Directing. daripada 13 orang, 8 jadi cikgu ... bayangkanlah setiap tahun ada pengambilan... ke mana arah tuju Graduan Kursus ini... Tapi tak seorang pun berani untuk memohon ke Sekolah Seni... kenapa?/??.

Kalau saya menjawap :

1. Sekolah seni cuma ada 2. 1 di Kuching Sarawak. 1 lagi di JB. Klu di JB, kos hidup tinggi, walaupun diberi 2 kenaikan tangga gaji berserta beberapa elaun. kalau Kuching... Naik Belonlah.

2. Komitmen sebagai guru teater sangat besar, bukan seperti guru biasa. Teori, Praktikal, Latihan, Jemputan dan tumpuan kepada pelajar sekolah sangat besar. Siapa nak korbankankan masa untuk keluarga untuk itu. Kalau bujang boleh kot. Tapi kalau minat sangat, takkan ada alasan sedemikian yang menghalang.

3. selain daripada itu... klu aku dapat pindah pun... orang rumah?suami?anak?

4. sewa rumah? Klu duduk kuarters, elaun rumah dan kola dah tentu kena potong (he he he...)

5. tak de alasan. Berminat tapi tak berapa sangat. Bagi orang lainlah. Kalau gue pergi mohon, then dapat plak..kat tempat aku ni skg sape nak ngajo? (tapi budak2 kat cni bukan minat bersungguh2 pun)...

Ntahlah... TQlah... Bye2lah.............

HAFAL DAN HAFAZ

Semalam malam aku terfikir fikir topik apa yang akan ku hidangkan kepada pembaca... terstuck gitu lama. Gode2 la blog sekolah seni, blog teater, facebook dan lain2. Dan ada lah 2 topik yang aku dapati sesuai kepada pelajar2 sekolah seni dan mahasiswa teater iaitu ; menghafal skrip & persediaan membuat produksi pertama tahun akhir.

Maka saya pilih tajuk yang memerlukan masa yang pendek untuk dihuraikan iaitu "Menghafal Skrip".

Menghafal dan menghafaz. Bagaimana. Kalau ikutkan pelaku teater ini bukanlah kategori PMR 9A atau SPM 10 A1. Nak menghafal buku sastera, sejarah atau rumus matematik bukan punya payah. Belajar 2 atau 3 tahun, belum tentu dapat hafal semua. La ni suruh hafal skrip pulak. Dah la kena hafal, kena beraksi lagi, kena letak feeling lagi dan sebagainya. Kalaulah skrip itu, kita lakonkan sebagai watak tambahan dengan 1 atau 2 ayat je tak pe lah... la ni skrip 1 jam dan berlakon sorang2... ada berani kamu? yang penting bagaimana menangani skrip dan skill menghafal skrip supaya kita mudah untuk berlakon dengan erti kata sebenarnya.

Bagaimana? Skills?

Pertama, bila saya ditawarkan skrip naskhah lakon pentas (panjang nye), semua ditentukan dengan bacaan dan emosi pertama yang menarik dalam skrip tersebut. Yang pentingnya sama ada konfliknya kukuh atau tidak, konfliknya jelas atau tidak dan seterusnya peleraiannya (katarsis) dramatik atau tidak. Seterusnya buatlah kajian naskhah lakon yang detail (jika berminat dan terima watak tersebut, jika tidak berminat terpulanglah ngko yek).

Menghafal ada 3 cara. Ini cara saya kerana ada banyak cara sebenarnya.

1. Jika berlakon seorang (monolog, watak seorang, konflik diri, puisirama etc), hafal dengan cara setiap ayat diikuti dengan pergerakan aksi sama ada sebesar besar pergerakan (exaggerated/movement) atau sekecil2 pergerakan (mini gesture). Latihan hafalan jika secara perseorangan cuba elakkan berlakon depan cermin, pergilah berlari2 di padang sambil melafaz dialog, atau memasak di dapur sambil melafaz dialog atau apa sahaja pekerjaan sama ada dilihat orang atau tidak. Hal ini terbukti bahawa, apabila kita manusia menghafal sambil bergerak, kita akan mampu menghafal lebih banyak dari yang kita sangkakan. Menghafal dengan cara duduk setempat adalah 1 langkah atau cara yang kurang tepat. Rasionalnya, apabila kita ingin mengingat semula dialog atau hafalan tersebut, kita boleh rujuk kepada aksi, pergerakan atau keadaan sekeliling kita semasa latihan. 'Jangan menghafal ketika mengantuk'. Contoh skrip 'Bukan Bunuh Diri' Dinsman.

2. Jika berlakon secara duo (berpasangan), di mana watak cuma ada 2 orang sahaja dan masa lakonan lebih sejam, cara latihan dialognya berbeza dari 1 di atas. Menghafal dengan watak sedemikian haruslah bersama pasangan. Jika pasangan tidak ada, bolehlah diganti dengan orang lain. Caranya yang paling praktikal ialah guna kata kunci atau aksi pasangan sebagai kata kunci untuk mengingati dialog kita. Jangan cari kata kunci yang payah nak ingat. Tapi Jangan risau kerana apabila berlakon ini, janganlah terikat kepada skrip 100%. Cubalah Improvise berdasarkan kefahaman tentang jalan cerita dari skrip tersebut. Saya masih ingat antara skrip yang ada 2 orang pelakon ialah 'waiting for godot'.

3. Jika berlakon lebih daripada 2 orang watak. lagi senang. ikutlah macam 2 di atas. Biasanya yang bikin rosak program ialah apabila kita atau orang sebelum kita lupa dialog. Dia lupa, kita pun lupa. Habislah. Solusinya, improvisela dengan dialog yang hampir sama makna, atau buat aksi yang tidak disangka2 yang menambah kepada kedramatikkan drama tersebut (itu pun jika pelakon itu bijak). Saya teringat pula tentang drama 'Mayat' Hatta Azad Khan dan 'Atap Genting Atap Rembia (Rumbia)'.

Setelah menghafal skrip. Jangan pula hafal skrip tetapi tiada perasaan yang disuntikkan, sepertinya burung tiong yang hanya menghafal tetapi tiada perasaan. Pesan guru saya ialah "Dialog itu dikira sebagai 1 movement, jadi janganlah ditindankan movement itu dengan movement yang lain" - bermaksud apabila melafazkan dialog janganlah membuat aksi besar (boleh jika gesture sahaja) - Janet Pillai. (pembetulan - persembahan teater itu dipenuhi dengan 'sign and symbol', maka dialog itu pun dikira sebagai 1 simbol atau tanda, juga setiap movement dan gesture itu pun dikira 1 simbol atau tanda, jadinya janganlah ditindankan antara 1 simbol dengan 1 simbol yang lain. / maksudnya bukan movement seperti kenyataan sebelumnya, tetapi simbol... sori yek)

Satu Enigma lakon, sebelum saya tamatkan bicaraseni saya kali ini ialah, ; "alah dia berlakon je tu". Stigmata yang begitu biasa saya lihat hasil rakaman siri drama komsas sekolah menengah terbitan KPM + TVP = EduWebTV. yang berlakon itu pelajar, sementelahan pula zaman itu belum ada Sekolah Seni Malaysia, maka janganlah berharap tinggi sangat tentang kualiti persembahan tersebut. Komen saya tentang Drama2 Komsas ialah, Kalaulah kita sebagai guru atau orang dewasa pun tak berminat menonton rakaman tersebut (sebab dialog yang berjela2), apatah lagi pelajar2 kita. Drama Komsas yang skripnya memang hebat seperti 'Kerusi', Jangan Bunuh Rama2', Puteri Li Po, dan sebagainya (MP KomSas BM tingkatan 1,2,3,4,5 dan MP Kesusasteraan Melayu tingkatan 4,5 dan 6) tidak langsung menarik minat pelajar masa kini yang terpengaruh dengan kesan khas cgi. Ini, Dahlah CGI tiada, Dialog berjela2, Lakonan - make up orang tua tapi pergerakan seperti orang muda/pelajar, shoot tidak menarik - kurang variasi,.... hmmmmm apo nak dikatakan.

Yang penting...Saya pun bukan bagus sangat. Saya tak akan terima tawaran, sama ada berlakon, mengarah, mengkareograf jika masa yang diberi kurang dari 3 bulan. Itu adalah masa minima saya.

Setakat itulah sahaja perkongsian untuk kali ini... Cara hafalan itu adalah hasil pengalaman saya berlakon dalam drama solo 'Bukan Bunuh Diri - Dinsman' yang berdurasi 1 jam tepat pada tahun 2004.

NABUAIAN

Nabuaian nio oku sa batutakan siti da blog ku ti... oku mapandai, magilo nini kuo sa mapandai nunu kiannyo gayadku ti.. mmmmmm.... mun inda jua aku ani, ada idea. Ada jua idea aku ani, tapi banyak tah pulang karaja ku ani.. namanya cikgu... sabab atu tah kadikau baru tah mengeluarkan khabar baru ani... mmm... nanti tah ku kan bacarita, ndada topik baru da adau ti...

Entah...

Pertandingan Tarian Hari Potensi Tabika Kemas Peringkat Negeri Pahang Tahun 2010

Assalamualaikum...

Salam Perpaduan Salam 1 Malaysia..

Pada 29 Mei lepas bertempat di SMK seri Jengka , Maran Pahang... telah berlangsungnya Pertandingan Hari Potensi KEMAS Peringkat Negeri Pahang. Pertandingan dwi tahunan ini merupakan pertandingan persembahan pentas seperti Pidato, Bercerita, Teater, Tarian... dan rekacipta.. tahun lepas pertandingan sukan dan olahraga...

So saya ditawarkan menjadi hakim tarian. Buat pertama kali saya jadi hakim untuk pertandingan peringkat negeri. Banyak kisahnya yang saya nak kongsi juga. termasuk beberapa kecelaruan dari penganjur dan peserta - dalam bab tarian sahaja yea.. - .

Saya bersama 2 orang lagi hakim dari Taman Budaya Kuantan, En Aznan dan En Shahrulnizam (nama je lebih kurang sama) telah memilih secara average pemenang pada tahun ini jatuh kepada Pasukan Maran dari Tadika Kemas Jengka 2 sebagai wakil negeri ke Peringkat Kebangsaan. Memang tuan rumah, malah 2 tahun lepas juga mereka merupakan johan kebangsaan..(jurutari sama, pengurus sama... penari je lain)..

Sebagai hakim, saya tak nak jadi 'bayes' (tak tau nak eja) jadi saya buat sedikit revision bagi semua pasukan puas hati... kenapa mereka kurang menang.

Review Pertandingan Tarian.

"Kami dapat syarat 1 Malaysia sebelum ni, 2 minggu lepas kata joget saja, minggu lepas baru tau kena ada 2 jenis tarian"

"Tak dan nak tukar syarat tarian"

"Kat peringkat DUN dan Parlimen, hakimnya ntah apa-apa, tak pandai pilih"

"Penyelia kawasan tak bagitau syarat baru pun"

"..................."dan banyak lagi sungutan kecil yang aku dengar..

Walau apa pun perkara telah berlalu... buat iktibar... go for next competition.

Kekurangan secara keseluruhan pada setiap pasukan :

1. Totaly out dari syarat terbaru, masih mengekalkan tema 1 malaysia sama ada dari segi pakaian, muzik iringan dan bunga tari.

2. Kurang persediaan (mungkin pasukan tersebut terpilih secara ad-hoc tanpa pertandingan peringkat rendah), langsung bukan standard pertandingan peringkat negeri.

3. Bunga tari -

-Bunga tarinya bukan bunga tari asal atau yang mirip kepada jenis muzik. Contohnya muzik "zapin hanuman" tapi tarian... ntah aku pun tak tahu tarian apa.

- Bunga tari zapin masih mengekalkan zapin budak tadika (kecuali pasukan rompin je yang zapin melayu asli dan campur zapin lain tapi agak mirip)

- Lain lalu dari tariannya.

4. Pola lantai (spacing)

- Rata-rata tidak seimbang, berat sebelah, senget sebelah dan tidak menyeluruh.

- Nampak sangat peserta tidak mencuba pentas pada malam sebelum itu. (kita tau masalah budak umur 4 / 5 tahun ni, kena ada mak bapak d situ). lain kali atasi masalah ini.

- Kurangnya pola lantai. 1 lagu hanya ada 1 pola lantai. boringlah. sepatutnya kreatif pola lantai akan berubah paling kurang setiap 6 x 8 beat.

- Elakkan sebaris ke belakang, kerana jika tidak seragam nampak jelas.

- Penari di belakang berada tepat di belakang penari di depan. Covering, maka kurang markah di situ. Pastikan semua penari atau pasangan kelihatan jelas.

- Penguasaan pentas kurang... pentas sebesar pentas dewan sekolah menengah, hanya ada 4 pasangan (8 orang) penari cilik memang tidak sesuai. nampak luas pentasnya dan nampak kecil budaknya.

- Jika 5 pasang (10 orang) atau 6 pasang (12 orang) memang relevan.

- tapi kalau lebih 12 orang atas pentas akan nampak crowded.. semak mata memandang... tambahan jika pola lantai tidak tersusun.

5. Props

- apa guna props jika di bawa menari? menambah seri tarian.

- so jangan lakukan... bawa props masa opening (mengharap ada markah tambahan), kemudian letak di depan pentas... menari... habis menari angkat bawa masuk. Kalau gitu tak akan ada markah kesian pun.

- Props mesti digunakan semasa menari, sama ada sebahagian tarian atau keseluruhan tarian.. bukan untuk hiasan pentas.

- minta maaf cakap ye.. ada pasukan membawa tarian inang cina, kemudian guna props kipas orang kawin (ada riben ditepi kipas cam bentuk love) dan guna riben gimnastik ada pemegang kayu. Bukan itu propsnya. Inang cina propsnya sapu tangan (handerchief) atau bunga selit kat jari, gerakan inang tapi lebih laju dari inang asli. Saya kesian pada pasukan tersebut.

- ada pasukan ambil songkok sebagai props sementara. pasangan perempuan amik songkok tu kemudian letak balik atas kepala pasangan lelaki di situ. Apa salah dia bawa menari barang sebunga dua, kan cantik dan menarik.

6. Posture tubuh (bentuk badan ketika menari)

- benarnya kita tak harap apa2 posture yang menarik dari budak umur macam tu. tapi saya tahu mereka boleh buat. sebab saya juga mengajar budak macam tu, cuma kalah pada peringkat DUN (sebab jangan ceritalah).

- Yang penting jaga posture tarian Melayu iaitu "Tonggek", "Lentik" dan "Bend (lutut rendahkan)".

- pandangan mata ' eye line' ke mana? Hujung jari, belakang tapak tangan dsbg.

7. senyuman kurang.

8. pergerakan perempuan sepatutnya lebih sopan bukan terover gitu...

9. Tertib - Ada kesantunan semasa masuk dan keluar. bukan masuk suka hati dan keluar senang

hati. Cuba elakkan bersedia di atas pentas sebelum muzik dimainkan. bersedia di tepi / belakang pentas. Minta lalu / sudi/ tebar layar boleh guna.

10. mulut terkumat kamit mengira langkah. kalau nyanyi bersama lagu tak pe.

11. Tarian Rampai - jangan ada muzik putus ditengah-tengah antara lagu. Muzik bersambungan.

12. Busana/kostum/pakaian

- semua ok, kecuali pasukan yang masih kekalkan tema 1 Malaysia, memang out, disqualified.

- Kesopanan pakaian - ada 2 pasukan yang kain penari perempuannya terbelah hingga menampkan peha. so baiki. walaupun mereka kanak-kanak. cari style kain lain.

- Kalau boleh, jangan samakan warna dan corak kain perempuan dengan seluar lelaki, tak sesuai langsung.Pelik.

13. Tatarias / make-up dan aksesori no komen. lebih kurang tak ada lah yang macam opera cina.

14. yg lain tu kira halal-lah..... ops sikit lagi... ada 1 pasukan tu (aku tak nak ngaku parlimen aku), memang tarian rakyat, tapi syarat dah nyatakan joget, inang, zapin dan asli sahaja (bukan tarian orang asli-minta maaf banyak2 = minta jadikan pengajaran oleh penganjur dari peringkat pusat hingga ke akar umbi)

== harap-harap dengan penerangan ini, walau sedikit, dapat diterima oleh semua pasukan yang bertanding. saya tahu banyak yang mereka korbankan -masa, duit, mental dsbg- adat pertandingan, ada kalah dan menang. (kalau pasukan aku layak, kalau tak dapat no 2, mesti dapat no 1.... lorat juga)==

Wassalam....

baru terbaca bab busana / kostum di atas.... "digalakkan memakai pakaian 1 Malaysia".... so????

Details Review : Tatacara Permarkahan Pertandingan Tarian

8.0 CARA PEMARKAHAN
Kategori A (Rampaian Tarian Tradisional)
o Koreografi atau keaslian tari – 35
o Koordinasi muzik dan gerakan – 10
o Pecahan tari dan pola lantai - 15
o Kesantunan - 20
o Busana dan tatarias - 20
MARKAH PENUH 100

Kategori B (Satu Tarian Rakyat/Etnik)
o Koreografi atau keaslian tari – 35
o Koordinasi muzik dan gerakan – 10
o Pecahan tari dan pola lantai – 15
c Kesantunan – 20
o Busana dan tatarias – 20
MARKAH PENUH 100
____________________________________________________________________

Salam semua pencinta seni budaya tempatan Malaysia. Biar diceruk pelosok manapun berada. Anda tetap seorang pencinta. saya menulis entry ini adalah bersabit dek kerana kekalahan pasukan tadika KEMAS saya pada minggu lalu. Maka saya cuba mencari solusi agar pertandingan seumpamanya ini, tidak akan ada lagi pasukan yang tidak berpuas hati dek keputusan pengadil.

Kita semua tahu, mengadili pertandingan secara subjektif ini akan menimbulkan kecelaruan dan perasaan kurang enak bagi semua pihak. WBP 'Keputusan Pengadil adalah Muktamad'. WBP lagi, nak komplen bayarlah paling kurang RM50. yek?

Untuk pengetahuan anda juga, cara permarkahan yang saya tunjuk di atas bukan digunakan bagi pertandingan yang saya sertai baru-baru ini. Cara permarkahan di atas sekadar menjadi 'guide line' kepada topik kita pada hari ini. Saya akan terangkan satu persatu secara detail tentang kandungan instrumen tersebut diadili dan dilihat oleh pengadil (sepatutnya). (Rujuk juga entry saya sebelum ini tentang syarat pertandingan Tadika KEMAS 2010)

Saya cerita cara kampung aaa...

Setiap pasukan yang akan bertanding, mula2 sekali mesti membaca dan mengkaji syarat pertandingan terlebih dahulu. Ada 4 perkara utama yang perlu dituju iaitu
1. Tema/konsep - sama ada Rampaian Tradisional, Rampaian Kontemporari, Etnik Kreatif, Etnik Tradisional, Rampaian berbilang bangsa (1 Malaysia contohnya), opening, finale, sambutan, dsbg..
2. Masa Pertandingan - minit bagi setiap pasukan.
3. Jumlah Peserta dalam satu pasukan
4. Muzik iringan - sama ada minus one, plus one atau lagu nyanyian dsbg

Setelah faham 4 perkara tersebut baru boleh mula melatih budak dancer itu. Nak latih ikut kreativiti dan kepandaian jurulatihla. Nak tips? ok pilih cara mana nak mula melatih seperti berikut..:
1. Memulakan latihan pembelajaran 'bunga tari' dan kiraan 8 /4 (kebiasaannya) tanpa muzik. Habiskan dulu 5 atau 6 bunga tari asas kemudian serasikan dengan muzik iringan dan seterusnya membuat pola lantai, atau;
2. Memulakan latihan dengan pembelajaran 1 'bunga tari' dan kiraan 8 /4 dengan muzik, sehingga habis satu lagu, kemudian baru tambah 1 bunga tari lagi, muzik lagi, dan seterusnya pola lantai, atau;
3. Buat terus 'bunga tari', kiraan, dan pola lantai tanpa muzik sehingga siap satu jenis tarian, kemudian baru pasang muzik, atau;
4. Buat terus 'bunga tari', kiraan dan pola lantai dengan muzik sekali sehingga siap satu jenis tarian (untuk penari profesional sahaja) , atau ;
5. Ikut suka hati koreografila...
___________________________________________________________________

PEMARKAHAN
inilah topik kita sebenarnya pada hari ini. Nak ulas ni. Kepada sesiapa yang pernah jadi pengadil berat sebelah tu jangan marah ya....teruskan.

1. Koreografi Dan Keaslian Tari
- Koreografi dalam konteks ini ialah cara seseorang jurulatih tari itu membawa naik tema tersebut ke atas pentas. Biasanya setiap seorang koreografer itu mempunyai stailnya yang tersendiri. Dan dalam kalangan penggiat seni tari boleh mengenal stail ini siapa punya, stail itu siapa punya gitu. Dalam pertandingan sedemikian rupa, cara untuk menilai koreografi ialah dengan melihat keseluruhan persembahan iaitu cantiknya di mana, kagumnya di mana, keserasiannya di mana, gabungan antara tarian serasi tak, jalan cerita muziknya bagaimana, adakah bermula dengan muzik tempo perlahan ke tempo laju atau sebaliknya. Yang pasti koreografinya sempurna atau tidak cukup latihan.

- Keaslian tari pula ialah merujuk kepada 'bunga tari' secara total. kita ambil contoh tarian joget. Bunga tari joget yang paling asas ialah jogetla... kaki kanan ke depan kemudian kembali di tapak, seterusnya kaki kiri ke belakang kemudian kembali ke tapak, sementara tangan bersilang dengan kaki, bila kaki kanan ke depan, tapak tangan kiri menghadap ke atas dan tapak tangan kanan menghadap ke bawah, tangan berada paras hempedu / abdomen (antara dada dan perut) ke depan, manakala badan dalam keadaan bongkok sedikit ke depan, bend(bengkok lutut sedikit) dan tonggek. Itu joget. Tapi adakah anda tahu berapa jenis joget yang ada di Malaysia. Boleh tak kita katakan semua joget itu sama dan boleh digabungkan ikut suka hati. Tak jadi. Biar saya kata begini. Tidak ada percampuran gerak dalam tarian rampaian tradisional. Kalau kontem atau kreatif pasti boleh. Pengadil mesti tahu bezakan antara Joget Asli, Joget Jawa, Joget Minang, Joget Sarawak dan Joget Lambak kerana secara total bunga tarinya tidak sama, walaupun asasnya sama. Itulah keaslian tari. Tidak boleh campur Zapin Pulau dengan Zapin Parit Mastar, Zapin Bunian, Zapin Pekajang dan sebagainya dalam tari rampai, kecuali rampaian Zapin. Kalau inang pula, Inang Asli, Inang Cina dan Inang renek memang berbeza bunga tarinya. Maka sila lihat betul-betul.

- Jika pengadil berpengalaman, mereka akan tahu dan boleh menyebut setiap nama bunga tari yang ditarikan oleh peserta.

2. Koordinasi Muzik Dan Pergerakan
- Koordinasi muzik dan pergerakan ialah keserasian antara muzik dan pergerakan bunga tari dan pola lantai. Kebiasaannya kita dengar ada bunyi gong pada setiap beat kelapan lagu melayu tradisional spt contoh : tak tak - tung tung tung - tak- tung - (tung) gong. Bilamana gong itu berbunyi, di manakah point kaki dan tangan penari. betul tak tempatnya. kiri atau kanan. itu jika dilihat secara detail. tapi takkan ada pengadil buat begitu kerana muzik iringan adalah terlalu laju. Cuma perlu lihat secara keseluruhannnya sahaja. Kalau saya, saya lihat begitulah.

- dan lagi, sesuai tak muzik tersebut dengan gerakan bunga tari. Kita ambil contoh lagu ghazal dengan tarian zapin. Kita boleh trace, pada permulaan lagu ghazal ada petikan gambus sahaja, maka penari masuk secara 'sudi' (macam nak melintas depan nenek tu). Kemudian muzik rolling (tak tau apa namanya), maka penari membuat bunga tari 'kopak'. seterusnya muzik nyanyian biasanya pantun, maka penari membuat tarian asas dan ragam / bunga tari - asas, belanak, ayam patah, titi batang dsbg. Jika pada masa muzik rolling, penari membuat asas, memang tak patut kerana masa itu hanya kopak boleh digunakan. Begitu juga jika pada waktu muzik permulaan gambus itu penari terus membuat langkah asas atau titi batang, memang tak padan. Potong markah.

- koordinasi muzik biasanya bermula dengan lagu yang perlahan temponya, di ikuti yang sederhana kemudiannya laju. markah kemenangan pasti ada di situ. Boleh cuba tempo sederhana-perlahan-laju. Jangan pula buat laju-sederhana-perlahan, memang boring. Markah jangan katalah kalau gitu.

- Keseragaman pergerakan adalah perkara utama dalam sesuatu pertandingan tarian ini.

3. Pecahan Tari dan Pola Lantai
- Pecahan tari ialah kesinambungan bunga tari dan ragam (ini saya pun kurang pasti). Gabungan atau perubahan gerak dari satu bunga tari atau ragam ke satu bunga tari yang lain. Kena/sesuai tak dengan muzik iringan ketika itu. Ada ketikanya kita lihat pasangan lelaki dan perempuan menarikan bunga tari yang berbeza dalam satu masa, ada masanya mereka menarikan serentak bunga tari itu. Itu mengikut kreativiti jurulatih tari.

- Pola Lantai (spacing) bermaksud 'kedudukan dan pergerakan' penari di atas pentas. Pola lantai ini ada bermacam-macam bentuk mengikut jumlah pasangan penari. Perkara yang perlu diambil kira ialah keseimbangan kedudukan peserta di atas pentas dan keseragaman kedudukan peserta di atas pentas. Sila Lihat Gambar rajah di bawah :

- Maka bila dah lihat gambar tersebut, kiranya kita tahu apa itu pola lantai. Perlu dilihat juga, bunga tari apa dan ke mana penari itu bergerak, pola lantai apa. Bagaimana mereka menukar pola lantai tersebut dengan ragam tari bagaimana. so stay tuned..


4. Kesantunan
- Kesantunan atau kesopan-santunan atau adab di atas pentas. Berikut adalah antara syarat dan pantang larang yang harus diikuti oleh peserta;

a) Cara masuk mestilah dalam keadaan lemah lembut dan bersopan bagi tarian tradisional. Bagi Kreatif kontemporari takpe.
b) Senyuman penari mestilah tidak menampakkan gusi atau keseluruhan gigi.
c) Tiada sebarang bunyi suara penari yang dikeluarkan (untuk pertandingan sahaja), sama ada hap, hup, kopak, wainap, hak dsbg.
d) ketiak penari perempuan tidak boleh dibuka luas. 'bayangkan kepit telur di celah ketiak jangan bagi jatuh sepanjang persembahan'. (tradisional sahaja).
e) kaki penari perempuan tidak boleh sama sekali 'terkangkang'. Jika perlu mengangkat kaki, hujung jari kaki mesti tidak terlalu jauh dari lantai pentas (kira2 2 atau 3 inci dari lantai.
f) Penari lelaki, mesti mengepak atau ketiaknya terbuka luas. GAGAH.
g) Tidak boleh sama sekali membelakangi (buntutnya menghadap ke depan pentas) pengadil atau penonton. Di bolehkan jika cuma seorang dua, tetapi bukan sekumpulan ( contohnya ragam tari bulatan). Ambil alternatif secara sisi atau 35 darjah.
h) Tiada sentuhan terus ke badan pasangan. Jika menggunakan props boleh.
i) give & take mesti ada. Pasangan mesti berkomunikasi di atas pentas melalui mimik muka, bukan suara.
j ) Cara keluar yang bersopan dan tertib, mengikut giliran.


5. Busana Dan Tatarias.
- Busana ialah pakaian atau kostum termasuk props, manakala tatarias ialah make-up dan aksesori lain termasuk sanggul, rambut atau tudung.


- Busana dan tatarias adalah sangat penting berserasi dengan tema dan konsep tarian. Jika tarian TRADISIONAL, maka pakaian dan solekan termasuk aksesori adalah sederhana dari segi warnanya dan jumlahnya. tarian seperti joget, inang, zapin, asli, canggung dan sebagainya itu ialah tarian rakyat, maka tiada konsep kepelbagaian warna dan vogue. Betul-betul tradisional - pakaian warna lusuh dan pudar, aksesori cucuk sanggul emas atau silver, atau bunga di kepala sahaja, dengan kain songket bunga tabur atau kain basahan sahaja.


- Jika tarian kreatif atau kontemporari, busana dan tatariasnya dibolehkan vogue gitu, warna yang menyerlah, aksesori yang bertimbun, props yang mega dsbgnya.


- make-up, perlu diambil kira. Adakah make-up seperti opera cina, atau seperti tak pakai make-up. Tipsnya mudah. Memang beza jika kita lihat solekan ke Pasaraya, solekan pentas, solekan persembahan padang, solekan kontemporari. jika tradisional, cukup dimulakan dgn foundation, badak asas, eye shadow, blusher pink cair, bulu mata palsu, gincu pink dan pelembap bibir (untuk lelaki) , pensil kening jika perlu.


6. Muzik
- bukan nak kata. Muzik itu sangat penting. Jika syarat kata audio cd maka jangan bawa pita kaset atau cd karaoke atau mp3. Buat lambat pasukan lain jew. Perkara ini biasa terjadi. Nak guna muzik dah establish bole. kalau kaya boleh guna pemuzik untuk re-arrangement lagu baru atau gubah semula muzik ikut yang koreografi nak. tak salah. tapi jika dalam syarat tu kata "Minus One", tolonglah jangan bagi markah jika mereka pula bawa muzik yang ada orang nyanyi dalamnya. Begitulah sebaliknya.

- Bila mana dalam syarat menyatakan 2 buah lagu sahaja, maka 2 buah lagu sahaja. Tidak boleh sama sekali membuat opening ambil sedikit lagu A, Muzik sebenar Lagu B dan C, kemudian closing lagu D. Jika begitu maka didapati melanggar syarat kerana dah jadi 4 lagu.
-Sekiranya dalam 1 lagu itu ada 2 bahagian (seperti lagu ghazal atau cinta sayang) iaitu bahagian tempo laju dan perlahan, maka itu dianggap masih 1 lagu, jadi tidak ada masalah.

7. Tugas Pengadil.
- Sebelum = Membaca syarat pertandingan dan markahnya
- Semasa = Memberi markah in-situ
- Selepas = Me-review markah. Kesalahan yang dilakukan oleh peserta dan kekurangan dan kelebihan setiap pasukan atau secara keseluruhan.
*** ingat pengadil, jangan lari selepas pertandingan.
___________________________________________________________________

Why Me.?
- kerana saya tiada sijil JSBN. kerana saya tiada tauliah Seni Tari. I M No One. I m just like other. Tak pernah menang mana2 pertandingan pun. Pasukan kami sentiasa kena pukulan politik dalam seni budaya. saya bercerita berdasar pengalaman. Walaupun Prof Ghouse Nasaruddin tak pernah ajar aku teori seni tari sebab aku tak ambil kursus tu dulu.

- kami penggiat seni amat tidak berpuas hati jika berlaku perkara berikut dalam sesuatu pertandingan Seni Budaya ;

1) Pasukan yang menang itu adalah dari bandar yang terkenal, yang lengkap dengan taman budaya dan jurulatih dari badan kesenian negeri, sedangkan ada pasukan yang lebih hebat tetapi duk jauh di ceruk rantau.

2) Pasukan yang menang itu, ada anak YB atau menteri sebagai salah seorang peserta, yang boleh bagi peruntukan kewangan sedangkan pasukan yang patut menang itu kewangannya terpaksa ditanggung sendiri oleh jurulatih dan pengurus pasukan.

3) Pasukan yang diberi tepukan gemuruh oleh penonton tidak menang kerana tak mengikut syarat, sedangkan pasukan yang menang itu pun sama tidak menepati syarat.

4) Pengadil merupakan orang tempatan di kawasan pasukan yang menang ataupun jurulatih bagi pasukan yang menang (kalau keputusannya profesional takpe).

5) Pengadil lari selepas acara.

6) Pasukan yang menang berturut-turut sebelum ini buat protes, sedangkan pasukan yang menang pada tahun itu memang best gile. Kununnya mereka dari bandar yang ada jurulatih pro dan dekat ngan taman budaya.

lagi....... cukuplah........

Contoh Syarat Pertandingan Tarian Sekolah-Sekolah

From Blog : Anak Dalam Gading
Friday, "February 20", 2009

Syarat-syarat Pertandingan Tarian Sekolah-sekolah Rendah Dan Menengah Peringkat Kebangsaan 2009

Bagi mengetahui Keputusan Tarian Peringkat Kebangsaan 2009, sila klik di sini.

Pertandingan Akhir Peringkat Kebangsaan:Tarikh : 18-20 Julai 2009Tempat : Alor Setar, Kedah

Pertandingan Gabungan Kuching (Sekolah Menengah):Tarikh : 11-13 Mei 2009Tempat : Auditorium TAZA, Institut Perguruan Batu Lintang KuchingPengelola : Sekolah Seni Kuching

PERTANDINGAN TARIAN SEKOLAH-SEKOLAH RENDAH DAN MENENGAH PERINGKAT KEBANGSAAN 2009

MATLAMAT
Memberi pendidikan asas seni tari kepada pelajar peringkat sekolah rendah dan menengah serta meningkatkan ilmu pengetahuan tentang nilai-nilai kesenian bangsa sebagai teras pembentukan masyarakat berbudaya.

2.0 OBJEKTIF
2.1 Menggalak serta menarik minat pelajar mengenali dan mempelajari asas-asas seni tari.
2.2 Mendedahkan pelajar kepada satu kaedah pembelajaran tari zapin, inang, joget, asli serta tarian rakyat yang sistematik.
2.3 Menggalakkan pelajar bergerak aktif sebagai usaha menyemarakkan seni budaya.
2.4 Ke arah mewujudkan sebuah kumpulan tarian di kalangan pelajar sekolah.
2.5 Sebagai altenatif mengisi masa lapang pelajar.

3.0 PERTANDINGAN
3.1 Pertandingan ini dinamakan PERTANDINGAN TARIAN SEKOLAH‑SEKOLAH RENDAH DAN MENENGAH PERINGKAT KEBANGSAAN.
3.2 Pertandingan ini bertujuan mempersembahkan keindahan gerak tari ke arah mencintai seni bangsa yang perlu dinikmati oleh setiap ganerasi agar is tidak luput ditelan zaman.
3.3 Pertandingan ini adalah untuk menampilkan bakat dan kreativiti dalam seni tari tradisional dan tarian rakyat.
3.4 Pertandingan ini dijalankan di peringkat daerah/gabungan, negeri dan kebangsaan.

4.0 PENYERTAAN
4.1 Pertandingan ini terbuka kepada semua murid sekolah rendah clan menengah kerajaan dan sekolah rendah clan menengah bantuan kerajaan.
4.2 Pertandingan ini adalah berbentuk kumpulan yang dianggotai minimum 10 orang dan maksimum 12 orang.
4.3 Anggota pasukan boleh terdiri daripada lelaki/perempuan sahaja atau campuran dan mestilah terdiri daripada pelbagai kaum (minimum 2 kaum).

5.0 KONSEP TARIAN
5.1 Konsep persembahan terbahagi kepada 2 kategori:

Kategori A Rampaian TIGA tarian tradisional (Zapin, Joget, Inang, Asli) dan BUKAN gerak tari KONTEMPORARI/KREASI BARU.

Kategori B SATU tarian rakyat negeri-negeri atau SATU tarian etnik di Malaysia.

5.2 Setiap kumpulan wajib, mempersembahkan kedua-dua kategori tarian. (Rampaian Tarian Tradisional dan SATU Tarian Rakyat/Etnik)
5.3 Persembahan kedua-dua kategori tarian tersebut wajib disertai oleh peserta/artis yang sama.
5.4 Persembahan Kategori A hendaklah tidak kurang dari 6 minit dan tidak melebihi 8 minit. Persembahan Kategori B hendaklah tidak kurang dari 4 minit dan tidak melebihi 6 minit.
5.5 Markah akan ditolak sekiranya persembahan kurang atau melebihi had masa yang telah ditetapkan.

6.0 LAGU / MUZIK IRINGAN
6.1 Lagu atau muzik iringan semasa persembahan boleh terdiri daripada lagu lama atau baru tetapi mestilah terdiri daripada lagu-lagu yang mengekalkan rentak asal tarian yang ditarikan.
6.2 Lagu atau muzik iringan semasa persembahan hendaklah menggunakan CD sahaja (Instrumental atau muzik yang mengandungi suara dibenarkan).
6.3 CD hendaklah diserahkan kepada pengelola pertandingan sehari sebelum pertandingan dijalankan.

7.0 PAKAIAN / AKSESORI
Pakaian dan aksesori penari-penari hendaklah bersesuaian dan sopan.

8.0 CARA PEMARKAHAN
Kategori A (Rampaian Tarian Tradisional)
o Koreografi atau keaslian tari – 35
o Koordinasi muzik dan gerakan – 10
o Pecahan tari dan pola lantai - 15
o Kesantunan - 20
o Busana dan tatarias - 20
MARKAH PENUH 100

Kategori B (Satu Tarian Rakyat/Etnik)
o Koreografi atau keaslian tari – 35
o Koordinasi muzik dan gerakan – 10
o Pecahan tari dan pola lantai – 15
c Kesantunan – 20
o Busana dan tatarias – 20
MARKAH PENUH 100

Markah keseluruhan adalah gabungan daripada markah kedua-dua kategori.

9.0 HADIAH
9.1 Kategori A (Terbaik)
9.2 Kategori B (Terbaik)
9.3 Keseluruhan (Johan, Naib Johan, Ketiga)

10.0 TEMPAT DAN TARIKH PERTANDINGAN
Kedah Julai 2009 Bahagian Sukan, Seni dan Kokurikulum Kementerian Pelajaran Malaysia

PENTAS PERSEMBAHAN : PERSEMBAHAN PENTAS

Salam ... dah lama tak menulis entry..

2 hari lepas terbaca dan tertengok ttg Dato Rais buat perasmian pentas bergerak... tiba2 datang kenanganku semasa ambil subjek Sejarah Teater Barat. Ya tentang teater zaman pertengahan atau zaman gelap (middle ages). Pada zaman itu pentas bergerak yang di tarik oleh 2 ekor kuda di panggil 'medieval pageant wagon'... jadi setelah beribu tahun berlalu, baru kini Malaysia melancarkan pentas dengan konsep yang sama. Saya amat tertarik. Harap2 tak jadi kambing hitam atau gajah putih.

Ini baru dikatakan seni budaya dekat dengan khalayak. Kalau saya, saya lebih suka kepada 'Poor Theatre' dan 'Street Theatre'... kenapa? kerana saya tak perlu pergi istana budaya, pakai kasut hitam, pakai baju kemeja, kot segala,..untuk menonton teater yang mengasyikkan dan dekat dengan kehidupan harian kita. Soal bayaran masuk aku tak kisah, tapi bab pakaian aku tak berapa, sebab, dahlah kerja pakai kemeja kot segala, masuk menonton pun pakai pakaian sama... bukan akulah.. sebab tu aku tak pernah sekalipun pernah menonton di IB, berniat pun tak ada...

Berbalik kepada pentas zaman pertengahan itu (selepas kejatuhan empayar ROM). Pada zaman itu, cerita pentas atau teater yang dipersembahkan adalah berbentuk fantasi, bukan realis. KENAPA? kerana, semua cerita yang dipentaskan adalah diambil dari kitab Injil sahaja. Kisah Saint, pengorbanan nabi2 dan lain-lain yang berkisarkan kepada agama kristian ortodoks.

malah kerana cerita sedemikian, pentas tersebut juga mempunyai teknologi seperti tiang dan takal untuk menurunkan atau menggantung malaikat. malah kukuhnya pentas kecil itu sehingga boleh memuatkan antara 8 hingga 10 pelakon dalam satu masa (di atas kereta kuda / wagon).

Maka dengan itu, jika kita mengambil konsep yang sama, seharusnya kita mengenengahkan pementasan yang menyedarkan masyarakat terhadap keadaan sosial sekarang. Kita tidak menolak pementasan nyanyian, tarian, wayang kulit, mak yong , awang batil, dan sebagainya yang berkaitan dengan seni budaya masyarakat Malaysia, tetapi kita cuba pula drama2 islamik di 1 2 slot.

Datang idea saya. Apa kata kita buat style Bangsawan. Berkampung dalam 1 daerah selama 1 minggu atau 3 hari. Hari pertama mungkin di isi dengan slot nyanyian, tarian. Hari kedua pementasan teater. Hari ketiga persembahan kumpulan kesenian dan kebudayaan setempat. dan seterusnya... Kerana pentas tersebut adalah milik JKKN, maka milik umum. gunakan seoptimum mungkin. Tapi soal sewa pentas bergerak itu saya kurang pasti.

Cukuplah rasanya sekadar untuk hari jumaat ini. bersembang lain kali pula.

salam.

Utusan Malaysia Online - Dalam Negeri

Utusan Malaysia Online - Dalam Negeri

PERTANDINGAN BAKAT HARI POTENSI TABIKA KEMAS 2010

RALAT SYARAT-SYARAT DAN PERATURAN AM PERTANDINGAN TARIAN TRADISIONAL

1. syarat-syarat penyertaan

1.1 peserta : 8 - 14 orang bagi 1 kumpulan

1.2 masa : 10 - 15 minit

1.3 jenis tarian : Tarian tradisional semua bangsa / kaum di Malaysia yang tidak berbentuk pemujaan (1 jenis tarian sahaja)

1.4 Tema : 1 Malaysia

1.5 Muzik / prop : Bawa sendiri

1.6 Muzik iringan : Bebas (minus one)

2. Kriteria kanak-kanak TABIKA KEMAS

2.1 Umur : 5 hingga 6 tahun

2.2 Jantina : Lelaki dan perempuan

3. Corak pertandingan

Corak tarian yang dipertandingkan ialah Tarian Tradisional mengikut pilihan masing-masing yang tidak berbentuk pemujaan.

4. Penilaian markah - (no question)
______________________ulasan terpulas___________________________

Bukanlah aku nak kata aku ni pandai sangat. Dok pun aku nak kata aku ni tak reti bahasa. memang ya aku tak pi mesyuarat KEMAS. sebab aku cuma seorang jurulatih tari yang ada belas ehsan kesian kat TABIKA KEMAS di tempat aku menetap sekarang. Sekadar berbasa basilah katakan.

Dipanjangkan ceritanya, kami berdua suami isteri mendapat sms dari guru tadika tersebut tentang pertandingan tahunan ini pada minggu lepas semasa cuti pertengahan penggal. Kemudian baru pada hari ini, 28 mac 2010 dapat naskhah lengkap syarat-syarat pertandingan tersebut. Baca. Kaji. Strategi.

Perkara pertama yang memeningkan kami ialah JENIS TARIAN yang mensyaratkan bahawa "Tarian Tradisional semua bangsa / kaum di Malaysia yang tidak berbentuk pemujaan (1 jenis tarian sahaja)".
Bukan 'yang tidak berbentuk pemujaan' itu yang menjadi persoalan. Tetapi 'Tarian Tradisional semua bangsa di Malaysia' dan '1 jenis tarian sahaja'. ??? confuse.
Maka sebagai tindakan selanjutnya, walaupun kami ada pengalaman dan sijil cikai, kami cuba telfon rakan-rakan seperjuangan, TABIKA KEMAS negeri lain, kengkawan kat Melaka, Johor dan kawan-kawan cikgu KEMAS tersebut dari merata Parlimen. Rata-rata menyatakan kekonfiusan tersebut. Sama. Tak pelah. Aku pun baca berulang-ulang. Mana tahu boleh dapat idea.

(Kengkadang kami mempersoalkan, siapalah yang buat peraturan ini? orang yang buat ni ada pengalaman dalam seni budaya ker? pernah tak mengajar budak 5 atau 6 tahun dalam kelas formal?, tapi hakikatnya dalam otakku mengatakan bahawa 'jangan persoalkan kerja orang kerana nanti orang akan mempersoalkan kerja kita pulak'.)

Takpelah.
___onlight__________________

Dalam Persembahan seni tari, terdapat 2 pembahagian yang biasa. Pertama tarian mengikut muzik lagu dan kedua muzik lagu mengikut tarian.

Contoh kepada bahagian pertama ialah muzik ghazal maka tariannya ialah zapin, begitu juga jika muzik joget maka tariannnya pasti tari joget. Tak kisahlah, asli ke, kontemporari atau kreatif. Jika muzik overture atau opening atau 1 Malaysia, maka tariannya ada pelbagai gabungan tari ( bunga dan langkahnya). Maka dalam persembahan tersebut, masa persembahan ialah mengikut lagu yang dipasang dengan rentak yang tertentu digabung dengan alat muzik yang tertentu.

Contoh bahagian kedua ialah tarian yang diutamakan, manakala muzik sebagai bahan latarbelakang. Kita ambil tarian Melayu asli, kemudiannya mainkan lagu inang, ya masuk. Cuba pula menari tarian zapin kemudian pasang lagu cina, masuk tak? sudah tentu tak boleh. Ini kerana kebanyakkan daripada jenis ini hanya boleh dibuat untuk tarian moden kontemporari seperti hip-hop, rap atau shuffle dan sebagainya.Tarian Tradisional hanya spesifiknya kepada 1 atau 2 jenis lagu muzik dan rentak sahaja.

-----Masalahnya sekarang----
Tarian tradisional semua bangsa / kaum di Malaysia yang tidak berbentuk pemujaan (1 jenis tarian sahaja)
Tarian tradisional semua bangsa atau kaum, kita faham bahawa tarian tradisi yang boleh kita ambil untuk dipertandingkan ialah tarian mana-mana kaum atau bangsa di Malaysia boleh je. Tak kisah.
Manakala 1 jenis tarian sahaja, 1 jenis maksudnya yang kami faham ialah, kalau tarian masri contohnya, dari mula persembahan akan menggunakan bunga dan langkah tari masri hingga 10 ke 15 minit berlangsung. Masri sahajalah. Ada juga pendapat, oleh kerana temanya 1 Malaysia , maka muziknya muzik overture atau rampaian 1 Malaysia dan tariannya, menarilah joget sahaja. Bila datang rentak joget menari joget, datang rentak ghazal menari joget, datang rentak kipas cina menari joget juga, rentak bharatanatyam menari joget juga, dah dalam kurungan tu syaratnya 1 jenis tarian sahaja. kita fikir-fikirkanlah.

------Onsight--------
Dah. lupakanlah tentang syarat tu. Kita alih topik lain, tetapi masih dalam lingkungan Potensi Tabika KEMAS.
Pengalaman kami (bukan sahaja kami berdua suami isteri, tapi termasuk juga jurulatih mana-mana Tabika mengikut DUN dan PARLIMEN) mengajar dan membimbing anak-anak comel berusia 5 dan 6 tahun ni memang amat seronok dan kadang-kadang lucu dan tidak kurang juga geram. Marah jauh sekalilah.

Anak-anak kecil ini memang amat cergas, namun tumpuan mereka hanya boleh bertahan selama 1 jam paling lama. Yang lain main jelah. Maka tak dapatlah kita nak marah-marah macam budak sekolah menengah. Maka juga, masa yang diambil untuk melatih mereka bukan boleh sehari atau seminggu apatah lagi sebulan. Kami mengesyorkan sekurang-kurangnya 2 bulan setengah. Jika kurang daripada itu, boleh juga, tetapi nikmat kesempurnaan itu tidaklah semaksimum mungkin. Mengapa syarat pertandingan bagi program tahunan seperti ini tidak dapat dikeluarkan pada awal tahun (januari) atau pada bulan disember? Ini syarat keluar bulan mac, bertanding peringkat kebangsaan bulan Jun. Peserta akan mengharungi dari peringkat Zon, DUN, Parlimen dan Negeri. Maka budak umur 5 dan 6 tahun ni, berlatih sebulan lepas tu, bertanding. Jika lepas...lepaslah. Itulah yang dibawa keperingkat negeri.

Melalui peringkat-peringkat pertandingan ini juga menjadi satu dilemma bagi guru-guru tadika ini. Rasa perasaan usaha, komitmen, pengorbanan masa dan wang itu berbaloi atau tidak. jika tidak menyertai maka kita akan disebut sebagai tidak ada semangat berjuang pula. Dilemma kenapa? Inilah hakikatnya, jika anda tidak pernah ambil tahu tentang dibalik tirai Hari Potensi.

Saban tahun, kepengadilan peringkat awal pertandingan (Zon, DUN dan Parlimen) amat dipersoalkan. Menjadi persoalan yang menjadi trauma. Kita bertanya siapa pengadil? Apa kelayakkannya dalam bidang tarian? Pengalamannya? Apa yang beliau tahu tentang rentak dan tarian? Beliau dari mana? Mampukah beliau mengulas kekurangan setiap pasukan bertanding? Inilah antara persoalan yang ingin kita ajukan. Kami faham bahawa Jabatan Kebudayaan dan Kesenian tidak akan mampu menyediakan pengadil terlatih bagi setiap daerah. Isu bayaran tak perlu tanyalah. Tapi inilah antara Dilemma peserta setiap tahun. Penentunya siapa. Siapa nak jawab?

Ada orang suka sangat nak tuding jari ke jurulatih. Mungkin kami tiada unsur kreatif, tidak bersungguh, tiada ketegasan, komitmen kurang, nak bayaran lebih dan sebagainya. Kita tanya, jurulatih mana yang tak nak pasukannya menang? Bila berdepan situasi begini, alahai alai balai.
Ya, Kami ada keluarga. Ada kerja lain. Kadang-kadang bajet kurang. But we still there.. with those cute little kiddies... so?

Tulisan ini bukan untuk mengkritk, tetapi agar kita dapat memberi sedikit penambahbaikkan pada masa akan datang. Kalah dengan cara terhormat adalah lebih baik daripada menang dengan cara politik. Bukan nak kotorkan nama TABIKA KEMAS. Tetapi kerana kita masih belum punya ruang untuk berbincang dengan guru-guru tabika yang setiap hari menghadap anak-anak kecil ini. Akar umbi.

---- at the end-------

Finally, ada dua hal kecik sahaja.
Syarat pertama, perkara 1.5 dan 1.6.
<1.5>
<1.6>
Muzik atau prop, di bawa oleh pasukan yang bertanding. Memanglah takkan penganjur yang sediakan pulak. Manalah penganjur tahu muzik atau prop kita melainkan syaratnya telah ditetapkan.
Muzik iringan, bebas tetapi dalam bentuk minus one. Bebas? tapi minus one? Pertanyaan saya yang tak berapa pandai ini ialah apa maksud minus one? minus one ialah muzik instrumental yang tidak mempunyai sebarang suara atau vokal. Ini bermaksud muzik apa pun boleh, tetapi dalam bentuk instrumental sahaja. Saya pernah berjumpa dengan pasukan yang menang, dan syaratnya juga muzik minus one, tetapi muziknya mempunyai suara orang (mungkin diambil dari cd karaoke), tapi ya mereka menang, sedangkan yang completely instrumental tidak menang. Politik ke ape tu? Minus one berbeza dengan plus one. Kaji balik la syarat tu.

---- Really at end---- fikir dan tindakan selanjutnya---------------

Chemistry i561

siri motivasi yang aku dengar dalam kelas bisnes MLM BWW

"SEBATIAN KECEMERLANGAN, RESEPI KEJAYAAN"


Isi Kandungan
Bab 1 : Cita-cita Vs Impian
Bab 2 : Pengorbanan
Bab 3 : Jatuh lagi dan Motivasi
Bab 4 : Dari bertatih hingga berlari ke langit
Bab 5 : Puncak

Bab 1 : Cita-cita Vs Impian

Pernahkah anda bermimpi? Mimpi itu mainan tidur kata sesetengah orang. Kadang-kadang benar kadang tidak. Pernahkah pula anda berangan-angan? Aku 'boleh' jadi itu dan ini, mampu lakukan itu dan ini, semua orang mengagumi saya. Adakah aku punyai cita-cita? Suatu hari nanti pada masa depan aku akan berkerja sebagai apa? Makan gaji, berniaga, kerja kerajaan, kerja sendiri atau apa sahaja pekerjaan mengikut spesifikasi pendidikan anda dan spesifikasi pengalaman kita.

Adakah itu sahaja yang kita mahu? Bagaimana pula apabila kita menjadi penanggung kepada keluarga kita. Cukupkah harta yang kita akan dapat? Mampukah kita memiliki harta? Cukupkah masa kita bersama keluarga? Persoalan demi persoalan. "Aku mahu menjadi orang yang berjaya" - dunia dan akhirat.

Kita ada impian. Semua orang pun. Impian untuk pergi melancong luar negara. Impian memiliki kereta mewah. Impian mempunyai rumah yang ada kolam renang. Rumah tepi pantai. Impian mengadakan majlis perkahwinan secara besar-besaran. Impian itu dan impian ini. Impian individu atau bersama.

Tanya pada diri... Apa usaha kita untuk mencapai dan memeluk erat impian kita. Apa spesifikasi kita sehingga dapat menggenggam impian kita? Kita ada apa? Ada harta? Ada saudara? Ada masa?

Sekarang... Perkara pertama atau langkah pemula ialah dengan memastikan betul-betul apa impian utama kita. Bukan cita-cita. Apa yang ingin sangat kita miliki. Teguhkan hati diri untuk tidak akan menukar impian itu. Dan visualkan impian itu secara tampak sebesar yang mungkin. Contohnya, saya ingin memiliki sebuah kereta Mitsubishi Lancer Evo 10 (upgrade) yang berharga RM320,000 dalam masa 5 tahun lagi. Tetapkan masa agar kita sentiasa bersemangat kerana dicabar oleh masa yang akan sentiasa bergerak dan mungkin akan meninggalkan kita jauh sekiranya kita kurang peka atau terlalai. Seterusnya kita ambil atau cari gambar kereta tersebut iaitu impian kita itu dan cetak besar sebesar besarnya. Atau beli gambar bersaiz poster. Tampal di tempat yang kita akan toleh, pandang dan tengo setiap hari sama ada sebelum tidur atau setelah bangkit dari tidur, atau sebelum pergi ke tempat kerja. Visualkan dengan menanam kukuh niat dalam hati. Itulah cara orang berjaya.

Bab 2 : Pengorbanan

Ingin mencapai kejayaan dalam hidup. Siapa tak nak, angkat tangan. Siapa nak, jerit kuat-kuat... Nak.

Terlalu banyak maksud dihati setiap manusia. Setiap hati manusia sedalam mana pun, peringkat ekonomi apa pun, semuanya ada keinginan dan kehendak. 'Aku Mahukan.....'

Bagi mencapai kejayaan dalam hidup sama ada untuk hidup bahagia bersama orang yang tersayang, mendapatkan kekayaan serta ada masa untuk diluangkan demi keseronokan individual ada sesuatu yang perlu dikorbankan. Kerana bukan semua perkara boleh dimiliki dalam satu masa. Kitalah yang harus memilih. 'To be or not to be'.

Terdapat 3 perkara penting yang harus kita korbankan untuk mendapatkan salah satu atau salah dua daripadanya. Kita tidak akan langsung dapat ketiga-tiganya sekali dalam satu-satu masa kecuali kita menjalankan perniagaan francais. Apakah 3 perkara tersebut?

1. Harta - wang atau sebagainya

2. Masa

3. Saudara - hubungan

Jika kita memilih harta atau duit atau kejayaan besar dalam peperiksaan penting, bukankah kita perlu korbankan masa dan hubungan saudara. Masa kita bermain akan menjadi kurang, masa berborak, mungkin masa bersama keluarga pun tidak ada. Korbankan hubungan keluarga bukan bermaksud putus hubungan, tetapi keaktifan kita bersama dengan saudara kita,termasuk rakan-rakan, orang tua dan ahli masyarakat. Kadang-kadang saudara kita meninggal pun kita tak dapat nak jenguk. Kalau ibu bapak meninggal?

Sekiranya kita memilih banyak kepada 'masa', banyak masa yang kita luangkan kepada saudara kita, anak kita, isteri kita, siapa-siapa sahaja. Kita luangkan masa untuk mencapai keseronokan diri. Cuba fikir, adakah pendapatan kita akan bertambah jika kita membuang masa atau bersenang lenang? Apa pula akan terjadi bagi mereka yang berkerja sendiri, seperti workshop, restoran, dan sebagainya. Bagaimana pula jika kita buat alai balai je datang ke tempat kerja jika kita seorang kakitangan kerajaan... Tak masyuklah kalau gitu...

Apakala kita memilih lebih banyak bersama keluarga dan saudara kita. Adakah kita akan menempa kejayaan yang cemerlang? mungkin ya kerana mereka akan memberi tips tips kehidupan. Tapi, adakah mereka akan memberikan kita harta mereka keseluruhannya, atau memberikan jawapan kepada soalan peperiksaan. Fikir.

Yang mana kita nak korbankan. Kita pilih supaya kita tak menyesal kelak.

Bab 3 : Jatuh lagi dan Motivasi .... to be continue

Seni Kata atau Lirik

Tajuk : Takadalagilupikirlahsendiri
Pencipta :Akulahkalaukautaktahulagi

Aku Persembahkan

sebuah lagu

laguku untukmu

yang selalu merindu

Kisah yang berlalu

biarlah berlalu

walaupun dahulu

aku cinta padamu

C/o

Sayang masih sayang

ku sayang pada mu

tapi apa daya

ku sudah berpunya

Rindu masih rindu

rindu kepadamu

hanya kau yang satu

di dalam hatiku

Rela kau merana

mengalir air mata

kesepian di sana

menanti bahagia

Aku mengharapkan

diriku diampunkan

moga kau berjumpa

kekasih yang setia

lyric by UliSuangPodos/10

Sing A Song

Lainka Punyoku

Bilang adau bilang intuong
Naka gondomku da jijun
Rabasmu kuo matojo
Tumalib da guang ku oni

Bila mitomu (tokou) bobou kabangmu
Sada maka gia
Oku... isa maaruaru..
Ikau... Kidum-kidum Kikuman...

Sangkaku ikau nagondom nini da joki
Sangkaku ikau maka guang da joki
Sa sadar oku rupanya
Ikau maka ulun wokon
Maka ulun wokon

Oku... magiad mamiso
Mengontong ikau kumawin
Da tamungmu

Oku...
Mirarokik oku...
Da salalum guang...
Da salalum guang oni..

Created by UliSuangPodos/09

Orang-orang Bukit

Para Pelakon
Pendaki Bukit
Pembuat Bukit
Pengikut (Pengikut Wirawan Bukit)
Suara (Wirawan Bukit)

Prolog
Terdengar lagu ghazal diikuti dengan lagu bukit. Seorang wanita muda dan seorang wanita tua... bersahut-sahutan..

Di sana
Nun di atas kemuncak sana
Hampir biru umpama langit
Katanya punya empunya cerita
Bukit itu bukan bukit sembarang
Bukit itu bukit keramat
Barang siapa punya
Walau segengam tanahnya
Akan punya kuasalah dia
Apatah lagi
Yang beraja di atasnya
Maka
Akan punyai kuasa
Mengubah alam dan isinya...
Itulah katanya yang empunya cerita..
_______________________________________

(lagu bukit)
Dulu... ada sebuah bukit keramat
Kini... hanya tinggal wira keramat
Selamanya... hanya tinggal sebuah bukit
Tak berpenghuni.. yang cuba didaki
Untuk menjadi sakti..
_______________________________________
Lagu bukit berulang-ulang sehingga terdengar satu bunyi tembakan di udara... Diam

Lampu pada Pengikut menyala

Pengikut : Di atas bukit sana, ada seorang wirawan... Aku juga punya cita-cita menjadi wirawan... Andainya aku jadi wirawan, akan ku bina...binaan-binaan itu ini begitu begini... akan ku buat...buat-buat itu ini begitu begini... seperti yang kamu pinta...

Lampu pada Pendaki menyala, lampu pada Pengikut padam
Pendaki : Aku... Telah ku cuba mendaki bukit ini dan itu. Dari usia mudaku sehingga usia tuaku hampir habis. Tinggi benar bukit-bukit itu... mungkin kerana ku menapak dengan kaki ini. Bukan seperti mereka... Menapak dengan kertas-kertas kecil berwarna... atau dengan tali-temali yang menjulur turun dari kepuncakan bukit itu. Tapi.. akan kuteruskan jua pendakian ini. Sekurang-kurangnya matiku nanti..tinggal namaku..pendakiwan.

Lampu pada Pembuat menyala, lampu pada Pendaki padam
Pembuat : Bukit itu terlalu tinggi...tinggi amat. Aku akan buat bukit baru... Di depan sana. Bukit yang itu aka kuruntuh, dan tanah temanahnya akan kujadikan tapak bukit baruku itu. Di depan sana...Bukit baru itu akan ada seorang wirawan baru...

Semua lampu menyala
Pengikut wirawan sedang mendengar-dengar
Pendaki bukit sedang melihat-lihat
Pembuat bukit sedang menghidu-hidu

Pengikut : di mana ada suara-suaranya
Pendaki : di mana ada kelibat-kelibatnya
Pembuat : di mana ada bau-baunya
Semua : Tunggu...

Suara :(dari puncak bukit) wahai orang-orang nun di bawah bukit sana. Cuaca di atas sini, sangat panas, sehingga mencair isi otakku. Tapi... juga sangat sejuk...kerana ramai bidadari menanti.
Kamu tak perlu naik kemari. Akan aku berikan yang kamu pinta dengan tiupan nafasku. Kamu cuma perlu melontar apa yang kamu punyai...kepada ku.

Gelap
Lampu spot ke audiens
Seorang wanita muda di celah audiens bersyair

Dengarlah orang satu cerita
Cerita bukit di sini sana
Wira sejati duduk bertakhta
Tak akan turun walau seketika

Ramai jelata menanti tiba
Wira disanjung di depan mata
Riang gembira pilu dan hiba
Andainya dapat bersua muka

Lampu spot ke audiens lain
Seorang wanita tua, juga duduk di celah audiens.. bergurindam

Satu pantas satu lambat
Mendaki bukit tak pernah dapat

Satu kaki satu tangan
Ingin bersuami dengan wirawan

Aku dah tua kau masih muda
Aku dah janda kau masih dara

Di mana mahu di situ jalan
Di mana aku di situ wirawan ...(ketawa)

Diam, gelap
_______________________________________________
Lampu pentas terang. Lampu atau kostum berlainan warna.

Pengikut : apa lagi yang kamu mahu. Wirawan dah beri kamu tanah percuma, ladang percuma, air berbayar, api berbayar, gas berbeli, angin tiup sendiri. Apa lagi yang kurangnya...?

Pendaki : Bukan ada yang kurang...leret-meleret bukan cara kami. Cuma kami nak...

Pembuat : Ya... kami nak kebebasan!

Pengikut : Kenapa ? Apa kamu belum bebas lagi ?

Pendaki : Ya benar... kami bebas, bebas bercanda di kaki-kaki bukit ini. Tapi kami juga ingin merasa bersuka-sukaan di atas puncak bukit sana. Menyanyi selagu, menari seirama, melangkah setapak...

Pembuat : aku bersama orang-orangku tetap akan meruntuhkan bukit itu.. akan kuruntuh...

Pengikut : ceh.. Jika berani, langkah sempadanku ini. Kita lihat siapa berwibawa.

Pendaki : Punah... Punah... kita semasyarakat, sebahasa, sesaudara, satu-satunya berbangsa satu... Jangan punah ranahkan bukit itu. Cair bukit banjirlah lembah...

Pembuat : Aku Cuma ingin orang di atas bukit sana adil... aku sangat ingin banyak-banyak... Banyak sekali...

Pendaki & Pengikut : Banyak...? Banyak apa...?
___________________________ To Be Created_________________